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家长如何培养孩子的文明习惯
作者:xgxx    文章来源:本站原创    点击数:10292    更新时间:2014/6/1           ★★★   【字体:

家长如何培养孩子的文明习惯

张艾琴

教学目的:通过教学,使家长认识到习惯的重要性,帮助孩子培养文明习惯。

教学重点:如何培养孩子的文明习惯。

教学难点:引导家长充分认识到培养孩子文明习惯的重要性。

教学形式:广播讲座。

教学过程;

一、课题导入

各位家长:大家好!

我是学校分管德育工作的副校长张艾琴。首先请允许我代表学校对大家在百忙之中来到学校表示热烈的欢迎!本学期我校的家长学校今天正式开课,与以往的上课形式有所不同,这次课由我通过广播讲座形式给大家集中上大课,课题是《家长如何培养孩子的文明习惯》。

二、选择此课题的背景

1.近三年来学校硬件条件的全面改善,教育教学质量的不断攀升。

2009年我校标准化建设至今,市区校各级政府、部门共投入了3000多万元,全面改造我校办学硬件,使我校一举进入全区办学条件先进行列。借此东风,我校狠抓教育教学质量,两年来,我校连续被区教育局评为“中考先进单位”,“绩效考核先进单位”。这也与在座的各位对我们的支持分不开。在此对大家表示衷心的感谢。

2.目前学生存在的不良行为习惯及其影响。

我校学生主要来自于两方面:一是本辖区,其次更多的来自全国各地的进城务工人员子女。总体来看,学生比较淳朴,懂礼貌,爱劳动,独立生活能力较强,校风纯正。但由于各种客观和主观因素的影响,在部分学生身上还存在着一些明显的不良行为,如:下课疯闹、边走边敲击栏杆,践踏花草,在墙上乱写乱画,往墙上盖脚印、球印,破坏公物(门、桌、玻璃、开关等),随手乱扔垃圾,等等。这些行为,严重破坏了学校来之不易的硬件设施,破坏了学校的校容校貌,破坏了学校优美的育人环境。

一直以来,校学工处以主题教育月活动为载体,通过班会晨会、国旗下讲话、主题班会竞赛、板报、广播会、集会、广播站、检查评比等各种形式,不断加大对学生行为习惯的培养和纠错力度,取得了一定的效果,整体学生的文明意识明显增强,文明习惯正在养成。但我们认为还有一些不尽人意的地方,尤其是随手乱扔现象屡禁不止,如:乒乓球桌四周、楼道、操场甚至窗台,经常可见我们学生扔地垃圾。

三、习惯是怎样形成的

英国哲学家培根说过,“习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生”。可见习惯对一个人来说是极其重要的。人的习惯是怎样形成的呢?人们通常将它分成三个层次:最低层次就是不自觉阶段。依靠外力的督促教育,不断强化已形成的条件反射而形成了习惯,这就是第二个层次,但还需要监督和自身的意志努力。第三个层次就是自动化,达到类似本能的程度,既不需要监督,也不需要意志努力,而是行为习惯。可见,习惯是个人与环境、行为相互影响的结果。因此,孩子的文明习惯很大程度上还需要家长和学校一起来共同进行长期培养。

四、如何培养孩子的文明习惯

(一)培养文明习惯从家长自身做起

家长是孩子第一任教师,家长平时的言谈举止、对子女的要求等都会对子女有着潜移默化的巨大影响,直接在孩子身上发生作用。因此,家长必须严格要求自己 ,加强自身的思想品德的修养 ,以身作则 ,身教言传 ,为孩子作出表率。“榜样的力量是无穷的”,小孩子有着很强的可塑性和模仿性,孩子起初都是以父母的行为为榜样,通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯。由于这种非语言信息比语言信息更具有真实形象性,所以父母自身行为对孩子有着重要影响。家长在日常生活中良好的行为习惯,如:讲究卫生、举止文明等,对孩子良好行为习惯的形成都会起到积极强化的作用。孩子在效仿父母的良好习惯的同时,自然就懂得了什么事该做,什么事不该做;什么话该说,什么话不该说,天长日久,逐渐形成了自己的行为习惯。所谓“身教重于言教”,道理正在于此。如:我们今天走进家长学校上课,我们的着装、态度、精神面貌、一言一行都将对你的孩子产生影响。

(二)创造文明环境,从每个家庭做起

家庭是孩子成长的摇篮教育是一切教育的基础。创造优美的环境离不开家长孩子的共同努力。在日常家庭生活中,家长首先自己要养成良好的生活习惯和卫生习惯,同时还要有意识去培养孩子,如:将物品摆放有序,勤换洗衣服、勤做卫生、不乱扔垃圾、保持室内整洁(列举八(4)班何征家)。

此外,社会是一个大德育环境,爱护和保护环境是我们每一个公民的责任,所以,我们还要带孩子一起到实践中去锻炼。如:家长植树、搞公共卫生,可把孩子一起带去,培养孩子积极参与公益劳动的好行为习惯;当孩子与家长一起去上街时,要教育孩子遵守公共秩序;外出活动时,用过的食品包装即使暂时无垃圾桶可放也决不随地乱扔;在居住的社区休闲,爱护公共设施,看到地上有纸屑主动捡起,等等。

现代社会对人的文明程度要求越来越高,谁也不愿成为难登大雅之堂的人,作为家长就应帮助孩子养成良好的习惯。

(三)积极引导,从正确对待孩子的失误做起

每一个孩子都是一块光洁漂亮的宝石,每个孩子也都象太阳也有黑子一样的存在着不足。对孩子的培养教育就像精雕细刻一件工艺品一样,要充满爱悯和信心,孩子的身心成长过程有一段时间,家长不能操之过急,急于求成孩子有了错误经过教育改正后,有时会出现反复,家长不能因此而抱失望态度,放任自流,也不要采取打击挖苦的态度,要持久的采取正面态度,多看孩子的进步与发展,积极鼓励他改正错误,抓反复、反复抓,只要耐心教育,孩子是会养成文明习惯的。

当然,对于孩子某些不良行为,家长也可通过施予孩子不愉快的非语言刺激,来减少和控制孩子不良行为的频率,比如:目光注视(以冷峻的目光较长时间的注视孩子)、距离控制(逼近或远离孩子)、轻微的惩罚(拿走孩子喜爱的物品,暂时不让其做自己感兴趣的事情),这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧,从而减少和消除不良行为发生的次数。

五、课堂小结

我们中国有句古话“三岁看小八岁看老”,我国著名青少年教育家孙云晓先生也曾说过:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调”。这些话告诉我们,培养孩子良好的文明习惯,必须从孩子小时候抓起。作为家长,为了孩子美好的明天,让我们共同努力吧!                                         

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